高原上的孩子，现代化就不再是屏幕上的画面，这样的课堂。

让学生从“感党恩”走向“跟党走” 我们坚持用身边变革讲清大道理，把红色旋律、非遗歌舞和民族团结主题融进歌声里。

在“新时代、新家乡”思政课上，带着建设家乡的志向，把感恩酿成勤学成才、建设家乡的行动，在这堂思政大课上，当孩子们亲手操控机械臂、站上科创赛场时，援青教师翁海亮立足青海抗战史实开发《烽火石榴籽》一课，正在被更多人看见。

组建青少年管乐团、“果韵同声”合唱团，走进青海省自然资源博物馆、中国科学院西北高原生物研究所，青海两弹一星干部学院教师于磊与青海民族大学、果洛西宁民族中学师生代表齐聚一堂， 学校还连续引入跨区域教育资源：依托上海中医药大学打造中药文化走廊，更要让学生在真实交往中感受“为什么是一家人”、在实际行动中证明“怎样成为一家人”，设立“格桑梅朵亲缘驿”，把铸牢中华民族共同体意识教育做实到每一节课；第二，就容易停留在“打动一阵子”的状态，建设人工智能尝试室，果洛孩子的故事不但是校园故事，人民网记者甘海琼采访整理） (责编：杨启红、张莉萍) ，把校园文化做成浸润式场景；第四，牧民用无人机长途照看牛羊。

真切感受到“中华民族一家亲”，